Videnskab.dk 10.08.2015
Af: Marie Barse
Umotiverede elever, som forstyrrer og ikke følger med i undervisningen, er en udfordring i mange skoleklasser. Nyt dansk forskningsprojekt viser, at motivation ikke er noget, den enkelte elev har eller ikke har. Den bliver skabt i skolen. Forskningsprojektets resultater udkom i bogform inden sommerferien.
Mette Pless, der er medforfatter af bogen, udtaler til Videnskab.dk:
"Normalt når vi taler motivation, så taler vi om noget, der er knyttet til individer. Vi siger, 'han er meget motiveret, eller han er lidt motiveret'. Der er brug for at tale om motivation på en anden måde. Motivation skabes i elevernes møde med skolen"
Læs hele artiklen på Videnskab.dk's hjemmeside
Hele artiklen kan læses på Videnskab.dk's hjemmeside | 10.08.2015