Vejlederen, d. 02.11.2012
Af Jesper Himmelstrup
En ny undersøgelse fra Center for Ungdomsforskning ( CeFU)
viser, at unge føler sig styrket både fagligt og socialt efter
deres ophold på en efterskole med fokus på ordblindhed.
-En væsentlig faktor er, at de ikke skiller sig ud. Man oplever,
at andre elever har de samme problemer som en selv, derfor er det
ikke pinligt at spørge om hjælp. Deres handikap forsvinder, fordi
de er i samme båd, siger Tilde Mette Juul, der er cand. pæd. soc.
ved CeFU.
Konklusionerne er baseret på en spørgeskemaundersøgelse blandt
cirka 1.200 nuværende og tidligere efterskoleelever samt interview
med 40 elever. Formålet er at undersøge, hvilken betydning, de unge
selv mener, efterskolen har haft.